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到学期末，乔扬和彭旭因为抄作业已混得很熟。午自习彭旭经常叫他换到自己的座位前排，美其名曰有问题好商量，还说俩人一块做卷子效率高。
“大哥你直接照着抄能不快嘛！”乔扬拆穿他。
他从后面扯住乔扬的校服领子：“给你哥抄一下怎么了？”
乔扬立马投降：“行，行啊！没说不行啊，哥你先……先松开我……”
彭旭这人脾气直，开玩笑时爱上手，过去乔扬别提多羡慕那些能和他打成一片的哥们儿了，如今同样的待遇终于也轮到他。也怪他嘴欠，有意无意净说些招惹彭旭的屁话，彭旭动不动就把他治得腰膝酸软不敢直身。他每天上学就跟灌了春药似的，要时刻提防着裤裆里那根没出息的东西更加没出息。
他对彭旭是半点脾气没有，衣服都快给扯掉了也不皱一下眉，整整领口照样跟人苦口婆心：“还半个月就考试了，你要不也稍微学学？也没多难，实在哪不明白我给你讲……”
彭旭转着笔斜他一眼：“想当常在第二？”
“你别老嫌我烦啊，我再烦也比你爸来开家长会……”
“少废话啊。”
“不是，我意思是你要考砸了，你爸不得说你。”
和彭旭熟了，乔扬对他的家庭情况也了解更多。彭旭偶尔提过两句，乔扬分析他话里的意思，总感觉他没有母亲似的，他一直和父亲生活，不过父子俩关系不算融洽。
乔扬是个在完整和谐的家庭氛围下长大的幸福孩子，对彭旭的一些感受他做不到设身处地，难免就会不留神地冒出一句半句彭旭不爱听的言论，彭旭这种时候是不给他回应的，笔一撂就要往桌上趴：“困了，你转过去别烦我。”
乔扬讨了个没趣。刚转回身，班主任从后门进来，巡视到他旁边时问：“你座位在这儿么？”
“我给彭旭讲题。”他张口就来。
班主任太信任课代表了，没说别的，临出教室叮嘱大家：“讨论题目可以，小点儿声不要打扰其他人。”
有男生一路盯着班主任的身影消失在楼梯口，班里渐渐又嗡起来。乔扬感觉屁股底下晃悠，回头看是彭旭在顶他椅子，同时一张卷子被调转方向摊在桌上：“这题。”
乔扬笑：“你又不困了？”
“不够困，等着你给我催眠。”
乔扬常常困惑彭旭这种有话不愿意好好说的毛病是打哪来的，不过他又真喜欢。其实彭
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